PROGRAMUL LLP-LdV/07/RO/039 - SCOALA NORMALA "VASILE LUPU" IASI

Rezultate

2008-11-19T20:28:03+00:00

Rezultate planificate:

� O mai bun? rela?ionare atitudinal? cu publicul ;

� Folosirea cu dezinvoltur? a tuturor tehnologiilor din dotare pentru informare, documentare ?i prelucrare a informa?iilor;

� �n?elegerea sistemului de func?ionare a unei biblioteci ?i a rela?iei dintre compartimente;

� Dob�ndirea competen?elor (cuno?tin?e plus abilit??i) interculturale de rela?ionare ?i comunicare intr-o limb? str?in?;

� Dob�ndirea competen?elor de utilizare a programelor de operare �n baza de date .

Rezultatele satisfac cu prisosin?? scopurile fixate �n propunerea de proiect prin faptul ca :

� Aprecierile mentorilor confirma atingerea rezultatelor asteptate prin:

nivelul de rela?ionare cu publicul;
nivelul cuno?tin?elor de utilizare a tehnologiilor din dotare;
cuno?tin?ele de biblioteconomie demonstrate;
cunoa?terea compartimentelor bibliotecii ?i rolului lor;
utilizarea tehnologiilor ?i operarea �n baza de date;
nivelul de cunoa?tere a limbii germane;
atitudinea fa?? de carte ?i cititor;
implicarea si interesul ar?tat;
punctualitatea si corectitudinea lucr?rilor.

REZULTATE OB?INUTE DE FIECARE PARTICIPANT

1. Imbun?t??irea competen?elor

� Profesionale, urmare utilizarii unor instrumente moderne de lucru, a unei organizari de exceptie, a folosirii unui mediu de lucru de o inalta competenta profesionala si umana.

� Lingvistice, prin contact direct cu publicul cititor, prin implicarea participantilor la proiect la toate activitatile ce necesitau dialogul cu publicul larg indifferent de varsta.

� Sociale, prin cunoasterea modului de viata, de lucru, de dialog si a relatiilor dintre oameni.

� Interculturale prin dialog in grup la hotel cu prieteni din Franta si inchegarea unor prietenii

� De adaptabilitate (rezolvarea problemelor, munca in echipa). Mici probleme de adaptabilitate la modul strict de a contabiliza prezenta la program si eficienta lucrului, rezultatele muncii si modul de organizare al fiecaruia, implicarea, interesul si operativitatea fiecaruia a fost strict urmarita si apreciata de mentori. Rezultatele sunt consemnate in fisa de evaluare a fiecarui mentor.

� Folosirea TIC, a tehnologiilor de evidenta si inregistrare �n baza de date a fost o experienta benefica pentru fiecare cursant

REZULTATE OB?INUTE DE ORGANIZATIA DE TRIMITERE ? Scoala Normala ?Vasile Lupu? Iasi

� O vizibilitate mai mare in presa locala

� O experienta de neuitat si buna de povestit celorlalti elevi de catre fiecare din cei 15 participanti

� O atmosfera de respect de catre elevi a anumitor valori apreciate in societatile vizitate.

REZULTATE OB?INUTE DE ORGANIZATIA DE PRIMIRE

� Prin prezentare, dialog si interviul luat celor trei directori unul din ele la adresa http://roinfocds.blogspot.com/2008/04/salutari-din-cele-zari.html Organizatia de primire a cunoscut cultura poporului roman prin modelul popular ornamental textil si prin cele sase oua incondeiate de Paste inmanate d-lui director Christian Jahl, a inteles din atitudinea noastra a celor implicati in proiect cat de mult ne preocupa o corecta informare, instruirea si dobandirea de competente in meseria de bibliotecar.

Proiectul poate avea o influenta foarte mare in randul bibliotecarilor scolari daca ar exista o minima dotare in biblioteci, compatibila cu cea din bibliotecile din Viena, si daca s-ar incumeta cineva sa scrie si sa predea un curs de instruire pentru bibliotecari prin CCD Iasi.

Beneficiile aduse participan?ilor �n activit??ile legate de mobilitate constau �n :

� Formarea abilit??ilor de lucru (atitudine ?i comunicare) �ntr-un context profesional nou foarte bine dotat si organizat comparativ cu cel rom�nesc;

� Educarea �n spiritual corectitudinii, punctualit??ii ?i competen?ei specific germane cu implicare direct? �n schimbarea mentalit??ii.

Competentele dobandite au fost evaluate de mentori prin observare, dialog, testare ?i activit??i practice efectuate de cursan?i, apreciate prin formulare de apreciere specifice competen?elor vizate;

VALIDAREA/ CERTIFICAREA/ RECUNOASTEREA PLASAMENTELOR/ PERIOADELOR DE FORMARE

Validarea a fost facuta pentru cei 15 tineri/elevi participanti la proiect, de catre mentorii responsabili privind instruirea practica in biblioteci, avand studii de biblioteconomie si expertiza in aceasta directie. Cursantii au primit:

Certificatul de participare la stagiu din partea Buechereien Viena
Certificatul de competen?e lingvistice din partea Asociatiei "Amadeus" Viena
Certificatul Europass Mobility eliberat de Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi.

Proiectul LdV /07/RO/039

2008-07-26T10:08:53+00:00

ALTE ACTIVITATI

Vizita muzeelor din Viena
Discutii cu prieteni din Franta
Vizitarea Parcului de distractii Prater
Vizitarea catedralelor din Viena
Vizitarea parcurilor si gradinilor Vienei
Sarbatoarea Invierii Domnului in biserica ortodoxa din Viena (statia de metrou Simering)
Intalnire cu spiritele Vienei-Mozart, Strauss, Beethoven, Bach
Intalnire cu istoria Imperiului Austro-Ungar-Maria Tereza, Franz Joseph etc...

Get your own Slide Show!

N-am neglijat Pastele ce ne-a gasit la Viena

2008-05-16T16:12:46+00:00

Activitatea in biblioteci si conditiile de acolo

2008-05-05T17:27:18+00:00

Viena2008

Cum au fost repartizati cursantii pe biblioteci

2008-04-30T10:27:09+00:00

Baragan Ionela - HB -College 1, Hr. Gelder
Botezatu Maria-Madalina - HB -College 1, Hr. Gelder
Buzdugan Ioana - HB -College 2, Fr.Keil/Fr.Schiener
Chiriac Dumitru Alexandru - HB -College 3, Fr. Sagmeister
Costin Ionela - HB -College 4, Fr. Wegerer
Danila Anamaria - HB -College 4, Fr. Wegerer
Fecioru Alexandra - HB -College 5, Fr. Gotsmy
Danila Nicoleta - HB -College 5, Fr. Gotsmy
Ginga Cristian-Florin - HB-College 6 Fr. Duchkowitsch
Ilie Lucian - HB-College 6 Fr. Duchkowitsch
Irimia Elena - St.B. 23, Fr. Holzer
Mardare Ioana - St.B. 23, Fr. Holzer
Mironeanu Adina - St.B. 53, Fr. Chesnais
Prisecariu Simona - St.B. 18, Fr. Kebza
Vieru Alexandra - St.B. 39, Fr. Simanek

INTRODUCERE LA MOBILITATEA EUROPASS

2008-04-03T20:34:46+00:00

Defini?ia Mobilit??ii Europass Mobilitatea Europass reprezint? un document standard folosit �n �ntreaga Europ? care �nregistreaz? �n mod oficial detalii ale aptitudinilor ?i competen?elor dob�ndite de o persoan?, indiferent de v�rst?, nivel educa?ional ?i statut profesional, pe parcursul unei perioade de mobilitate �ntr-o alt? ?ar? european? (Uniunea European? /EFTA/EEA ?i ??rile candidate). Scopul Mobilit??ii Europass Mobilitatea Europass urm?re?te s?:

promoveze mobilitatea european? �n scop de �nv??are, f?c�nd rezultatele acesteia mai vizibile;
sporeasc? transparen?a ?i vizibilitatea experien?elor de mobilitate european?, sprijinind titularii s? prezinte mai bine rezultatele ob?inute prin aceast? experien??, mai ales �n ceea ce prive?te cuno?tin?ele, aptitudinile ?i competen?ele;
�ncurajeze recunoa?terea experien?elor dob�ndite �n str?in?tate

Cum func?ioneaz? Candida?ii individuali nu pot aplica direct. Toate aplica?iile trebuie f?cute de c?tre o institu?ie �n numele unei persoane. Orice institu?ie care organizeaz? experien?e de mobilitate �n ??rile sus-men?ionate, poate aplica pentru Mobilitatea Europass �n numele persoanelor fizice. Ce condi?ii trebuie s? �ndeplineasc? experien?a de mobilitate european?? Experien?a trebuie:

fie s? fac? parte dintr-un program comunitar �n educa?ie sau formare profesional?,
sau s? satisfac? urm?toarele criterii de calitate:

perioada petrecut? �ntr-o alt? ?ar? se desf??oar? �n cadrul unei activit??i de studiu derulate �n ?ara care trimite persoana participant? la acea activitate;
institu?ia responsabil? de activitatea de studiu din ?ara de origine (partenerul care trimite) stipuleaz? c?tre partenerul gazd? ?i �nainteaz? la Centrul Na?ional Europass (CNE) (sau la un organism delegat s? se ocupe de Mobilitatea Europass) din ?ara de origine, un acord scris cu privire la con?inutul, obiectivele ?i durata experien?ei europene de �nv??are; asigur? persoanei interesate preg?tirea lingvistic? corespunz?toare, identific? un mentor �n ?ara gazd?, pentru a asista/informa, �ndruma ?i monitoriza persoana �n cauz?;
fiecare ?ar? implicat? trebuie s? fie Stat Membru al Uniunii Europene sau o ?ar? EFTA/EEA;
acolo unde este cazul, partenerii de origine ?i gazd? coopereaz? pentru a oferi persoanei interesate informa?ii referitoare la s?n?tatea ?i siguran?a la locul de munc?, la codul muncii, la m?surile de asigurare a egalit??ii ?i la alte prevederi legate de locul de munc?, aplicabile �n ?ara respectiv?.

Instruc?iuni de utilizare a Mobilit??ii Europass Conduce Mobilitatea Europass la o calificare? Nu. Mobilitatea Europass reprezint? un document european care �nregistreaz? perioadele de mobilitate �n Europa. Se pl?te?te tax? pentru documentul de Mobilitate Europass? Nu. De unde se poate ob?ine un document de Mobilitate Europass? Contacta?i Centrul Na?ional Europass (CNE) (vezi http://europass.cedefop.eu.int) Responsabilitatea Centrelor Na?ionale Europass Centrele Na?ionale Europass (�n cooperare cu alte organiza?ii implicate) asigur? c?: ? documentele de Mobilitate Europass sunt eliberate doar pentru a �nregistra experien?e europene de �nv??are care satisfac condi?iile enumerate mai sus; ? documentele de Mobilitate Europass sunt completate �n conformitate cu instruc?iunile de mai jos ?i sunt acordate titularilor �n format tip?rit ?i electronic, folosind un dosar Europass; Centrele furnizeaz? partenerilor din ??rile de origine un format electronic (de ex. oferind o parol? pentru a accesa sec?iunile relevante ale website-ului Europass ?i pentru a descarc? sau completa documentele de Mobilitate Europass). Pentru cei care nu de?in un calculator personal ?i/sau conexiune la Internet, documentele tip?rite pot fi trimise la cerere. ? prevederile Comunitare ?i na?ionale referitoare la prelucrarea ?i protec?ia datelor personale sunt respectate pe deplin atunci c�nd se administreaz? documentele de Mobilitate Europass la nivel na?ional. Dac? Centrele deleag? administrarea ac?iunii de Mobilitate Europass unuia sau mai multor organisme, r?m�ne �n responsabilitatea lor s? asigure c? func?iile sus men?ionate sunt �ndeplinite corespunz?tor. Centrele pot implementa dispozi?ii na?ionale specifice pentru prelucrarea documentelor de Mobilitate Europass. Responsabilitatea institu?iilor partenere (parteneri de origine ?i gazd?) Mobilitatea Europass implic? un parteneriat �ntre institu?ia care trimite titularul Mobilit??ii Europass (partener din ?ara de origine) ?i institu?ia din str?in?tate care g?zduie?te titularul Mobilit??ii Europass (partener din ?ara gazd?. Ambele institu?ii cad de acord �n scris asupra scopurilor sau con?inutului, obiectivelor, duratei, metodelor ?i monitoriz?rii experien?ei de Mobilitate Europass, precum ?i asupra limbii(lor) utilizate pentru completarea documentului de Mobilitate Europass (vezi mai jos 'Alegerea limbilor'). Documentul de Mobilitate Europass se completeaz? de partenerul din ?ara de origine ?i de cel din ?ara gazd?. Completarea electronic? a formularului de Mobilitate Europass trebuie s? permit? oric?rui c�mp necompletat s? fie eliminat, astfel �nc�t nici un c�mp gol s? nu apar? pe versiunile electronice sau tip?rite. Mobilitatea Europass poate fi utilizat? pentru �nregistrarea uneia sau mai multor experien?e de mobilitate.

DOCUMENTE DE LUCRU - ANEXA VI

2008-03-18T01:02:18+00:00

v Niveluri si reguli aplicate la calcularea grantului aprobat

v Reguli aplicate la calcularea grantului final

v Reguli privind gestiunea financiara

v Bugetul aferent grantului aprobat

1. Niveluri si reguli aplicate la calcularea grantului aprobat

1.1 Pentru calcularea grantului aprobat pentru cofinantarea implementarii proiectului, Agentia Nationala a respectat baremurile maxime prevazute in Apelul General la Propuneri 2007 si a luat in consideratie nivelul finantarii solicitate de candidati in Formularul de candidatura.

Grantul are urmatoarea structura :

1.2 Cheltuieli de subzistenta si transport ? se acorda participantilor

1.2.1 Cheltuielile de subzistenta sunt calculate pe baza sumelor maxime alocate : saptamanal sau lunar pentru grupurile tinta IVT si PLM, respectiv saptamanal pentru grupul tinta VETPRO si sunt diferentiate in functie de tara de destinatie, conform Tabelului 5a din Apelul General la Propuneri.

Cheltuielile se subzistenta :

o Includ cheltuielile de transport, asigurare si viza, conform tabelului 5a din Apelul general la propuneri coloana �tineri, cota lunara �

� pentru grupurile tinta IVT si PLM - mobilitate cu durata mai mare sau egala cu 4 saptamani

o Nu includ cheltuielile de transport si viza, conform tabelului 5a din Apelul general la propuneri

� pentru grupurile tinta IVT si PLM - mobilitate cu durata mai mica de 4 saptamani - coloana � tineri, cota saptamanala fara transport �

� pentru grupul tinta VETPRO- mobilitate orice durata - coloana � adulti, cota saptamanala �

1.2.2 Cheltuielile de transport si viza sunt alocate separat de subzistenta doar pentru grupurile tinta IVT, PLM - mobilitate cu durata mai mica de 4 saptamani si pentru grupul tinta VETPRO - mobilitate orice durata, conform sumei solicitate in Formularul de candidatura.

1.2.3 Pentru persoanele insotitoare, grup tinta IVT - mobilitate orice durata, cheltuielile de subzistenta sunt calculate conform tabelului 5a din Apelul general la propuneri coloana � adulti, cota saptamanala �, iar cheltuielile de transport conform sumei solicitate in Formularul de candidatura.

1.3 Cheltuieli pentru administrarea si monitorizarea proiectului - se acorda beneficiarului, nu participantilor.

Pentru toate grupurile tinta, orice durata a mobilitatii, suma maxim alocata este de 300 Euro / participant (se exclud persoanele insotitoare)..

1.4 Cheltuieli pentru pregatirea lingvistica, pedagogica si culturala a participantilor ? se acorda beneficiarului, nu participantilor.

Pentru toate grupurile tinta, orice durata a mobilitatii, suma maxim alocata este de 500 Euro / participant.

Persoanele insotitoare nu beneficiaza de finantare pentru aceasta activitate.

2. Reguli aplicate la calcularea grantului final

2.1 Suma aferenta costurilor de subzistenta/participant se calculeaza pe baza numarului efectiv, real, de saptamani/luni de sedere in tara de destinatie multiplicat cu cota saptamanala/lunara aplicata la calcularea grantului.

Datele de inceput si de sfarsit ale mobilitatii se vor verifica pe baza biletelor de transport, tichetelor de imbarcare, declaratiilor participantilor.

Costurile vor fi finantate integral cu conditia realizarii tuturor activitatilor prevazute in programul de lucru pe intreaga durata a mobilitatii contractate si cu conditia realizarii tuturor obiectivelor mentionate in formularul de candidatura.

In cazul intreruperii mobilitatii in cazuri de forta majora, costurile care vor fi acceptate de AN sunt:

� cheltuieli de subzistenta ?prorata temporis? (corespunzatoare perioadei de mobilitate efectuate)

� cheltuieli de transport si viza, daca acestea au fost alocate separat de subzistenta

2.2 Suma aferenta costurilor de transport, in cazurile in care acestea au fost alocate separat de subzistenta, se calculeaza pe baza costurilor evidentiate in documentele justificative aferente. Acestea nu vor putea depasi, in niciun caz, suma maxim prevazuta in bugetul aprobat.

Costurile finantate vor fi cele reale si in relatie directa cu mobilitatea.

2.3 Suma aferenta cheltuielilor de administrare si monitorizare a proiectului se calculeaza pe baza numarului real al participantilor la mobilitate, cu conditia realizarii tuturor activitatilor prevazute in programul de lucru si a tuturor obiectivelor din formularul de candidatura.

2.4 Suma aferenta cheltuielilor cu pregatirea lingvistica, pedagogica si culturala a participantilor se calculeaza pe baza numarului real al participantilor care au beneficiat de aceasta pregatire, cu conditia realizarii tuturor activitatilor prevazute in programul de lucru si a tuturor obiectivelor din formularul de candidatura.

3. Reguli privind gestiunea financiara

3.1 Contul bancar, ale carui detalii figureaza in contractul incheiat intre AN si beneficiar si in care va fi transferat grantul, va fi un cont in Euro deschis special pentru proiect sau un cont general al beneficiarului ; daca este un cont general, beneficiarul va utiliza un sistem de inregistrare in contabilitate si de evidenta care sa permita identificarea finantarii si a cheltuielilor legate de proiect.

Perioada de eligibilitate a cheltuielilor decontate din grant incepe la data semnarii contractului de catre AN si se incheie dupa 30 de zile calendaristice de la ultima zi de mobilitate.

Beneficiarul va efectua platile catre organizatiile partenere (intermediare / de primire) si catre participanti, in mod obligatoriu, prin transfer bancar.

Pentru grupul tinta IVT, in cazul in care persoana insotitoare administreaza global grantul ~~aferent cheltuielilor de subzistenta ale~~ participantilor, suma pe care aceasta o va gestiona ii va fi virata de catre beneficiar prin transfer bancar.

Factura este recunoscuta ca fiind un document justificativ al unei cheltuieli declarate in raportul final, doar daca prezinta urmatoarele caracteristici : numar si data, elemente de identificare ale emitentului, emisa pe numele beneficiarului, mentioneaza serviciul facturat.

De asemenea, orice factura emisa de un partener intermediar/de primire trebuie sa indice numarul proiectului aprobat, perioada aferenta serviciilor facturate, numele participantilor si detalierea serviciilor facturate.

Documentele justificative ~~pentru fiecare tip de cheltuiala~~, enumerate mai jos, vor fi prezentate doar la solicitarea AN, in copie certificata a fi conform cu originalul de catre persoanele imputernicite.

3.2 Criterii de eligibilitate a cheltuielilor

3.2.1 Cheltuieli eligibile

Eligibilitatea unei cheltuieli va fi judecata in raport cu contextul general, cu natura si cu valoarea sa.

Pentru a fi eligibile cheltuielile trebuie sa indeplineasca urmatoarele criterii :

� Sa fie direct legate de activitatile prevazute in contract

� Sa fie necesare pentru realizarea activitatilor contractate

� Sa fie angajate in perioada de eligibilitate

� Sa raspunda principiului bunei gestiuni financiare

� Sa fie efectiv suportate de beneficiar si inregistrate in contabilitatea acestuia

� Sa fie identificabile si controlabile

3.2.2 Cheltuieli ineligibile

Anumite cheltuieli vor fi considerate ineligibile in toate cazurile, si anume :

� Cheltuieli angajate in afara perioadei de eligibilitate

� Cheltuieli care nu au legatura directa cu contractul

� Cheltuieli deja finantate dintr-o alta sursa comunitara

� TVA, cu exceptia cazurilor in care beneficiarul nu poate recupera aceasta taxa

� Cheltuieli bancare (pentru deschiderea si intretinerea contului, comisioanele de transfer bancar, cu exceptia celor legate de transferul grantului catre participanti)

� Cheltuieli nejustificate si excesive

3.3 Cheltuieli de administrare si monitorizare a proiectului ? sunt forfetare (nu se solicita documente justificative)

Din suma alocata cheltuielilor de administrare si monitorizare se pot finanta urmatoarele cheltuieli :

o de personal

o de administrare

o pentru vizite de monitorizare

o solicitate de parteneri intermediari/de primire

3.3.1 Cheltuieli de personal

Beneficiarul poate deconta la acest capitol salariile persoanelor angajate in cadrul organizatiei proprii, nominalizate ca facand parte din echipa de gestiune a proiectului.

Cheltuielile vor fi calculate pe baza salariului orar/zilnic primit de angajat in mod obisnuit (inclusiv toate taxele platite la bugetul de stat, atat de angajat cat si de angajator) multiplicat cu numarul de ore/zile prestate pentru activitatile aferente proiectului ce face obiectul contractului.

Perioada de timp efectiv lucrata va fi evidentiata in fise de pontaj.

In niciun caz zilele de lucru complet remunerate din grant nu pot face obiectul unei alte remuneratii.

Salariile profesorilor decontate in cadrul proiectului vor fi eligibile in urmatoarele conditii:

- corespunzator numarului de ore/zile lucrate

- orele/zilele alocate proiectului sa nu faca parte din timpul pentru care sunt remunerati in mod normal, adica sa fie ore suplimentare~~Documente justificative~~ :

-~~fise de pontaj~~

- ~~stat de plata semnat de contabilul sef si de angajat~~

3.3.2 Cheltuieli de administrare

Beneficiarul poate deconta la acest capitol costurile aferente :

� serviciilor de comunicatie (telefon, fax, internet, posta)

� serviciilor de fotocopiere

� achizitionarii de consumabile

� achizitionarii de echipamente (care se amortizeaza conform normelor legale)

� realizarii de materiale de diseminare, informare

� deplasarilor la sediul AN

� comisioanelor bancare aferente transferului grantului catre participanti

~~Documente justificative~~ ~~(in functie de natura cheltuielii)~~

-~~factura~~

-~~document de plata~~

-~~decont de deplasare insotit de documentele justificative aferente~~

-~~extras de cont~~

3.3.3 Cheltuieli pentru vizite de monitorizare (transport si subzistenta)

De maniera generala, vor putea fi finantate din grant doar deplasarile efectuate la partenerul intermediar/de primire direct legate de proiect si care privesc activitati precise (pregatirea, monitorizarea actiunii).

Doar persoanele nominalizate in echipa de gestiune a contractului pot efectua astfel de vizite ; AN trebuie sa fie informata in scris inainte de efectuarea deplasarii.

3.3.3.1 Cheltuieli de transport

Deplasarile se pot efectua cu autocarul, trenul, avionul clasa economica, vor fi decontate pe baza costurilor reale si vor fi limitate la calatorii utilizand formula cea mai economica. Se recomanda utilizarea biletelor Apex.

~~Documente justificative :~~

-~~bilete de autocar, tren, avion, tichete de imbarcare~~

-~~document de plata~~

-~~factura (daca este cazul)~~

Deplasarile efectuate cu autoturismul personal vor fi decontate pe baza variantei celei mai ieftine dintre:

- tarifare pe km pana la max 0,22 euro

- pretul unui bilet de autocar, tren, avion ( se va rambursa contravaloarea unui singur bilet, chiar daca in acelasi vehicul calatoresc mai multe persoane) ; pretul biletului va fi dovedit printr-un document eliberat de o societate de transport, oferta on-line etc.

3.3.3.2 Cheltuieli de subzistenta

Cheltuielile de subzistenta vor fi decontate in conformitate cu regulile interne in vigoare in cadrul organizatiei din care face parte persoana care se deplaseaza si nu vor putea depasi suma prevazuta in Apelul General la propuneri 2007 Tabelului 5a coloana � cota zilnica � (in functie de tara in care se efectueaza deplasarea).~~Documente justificative :~~

- ~~decont de deplasare aprobat de persoanele abilitate si documentele justificative aferente~~

3.3.4 Cheltuieli de administrare si monitorizare solicitate de parteneri intermediari/de primire

Beneficiarul are libertatea de a considera impartirea fondurilor acordate pentru administrarea proiectului cu partenerii sai respectand sumele maxim alocate / participant.~~Documente justificative :~~

-~~factura emisa de partenerul intermediar/de primire~~

- ~~document de transfer bancar pentru plata facturii~~

3.4 Cheltuieli pentru pregatirea lingvistica, pedagogica si culturala ? sunt forfetare (nu se solicita documente justificative)

Pregatirea lingvistica, pedagogica si culturala a participantilor trebuie sa fie direct legata de continutul proiectului si se poate realiza in Romania si/sau in tara de destinatie. Pot fi decontate cheltuieli efectuate in urmatoarele variante~~aferente urmatoarelor activitati~~ :

3.4.1 Pregatire efectuata de un prestator de servicii

~~Documente justificative~~ :

-~~contractul incheiat intre prestatorul de servicii si beneficiar, in care trebuie prevazute : descrierea precisa a activitatilor, datele de inceput si de sfarsit ale contractului, suma de plata~~

-~~factura emisa de prestator~~

-~~documentul de plata~~

3.4.2 Pregatire efectuata de personal angajat in cadrul organizatiei beneficiarului

Cheltuielile vor fi calculate pe baza salariului orar/zilnic primit de angajat in mod obisnuit (inclusiv toate taxele platite la bugetul de stat, atat de angajat cat si de angajator) multiplicat cu numarul de ore/zile care au fost prestate pentru activitatile de pregatire a participantilor.

Perioada de timp efectiv lucrata va fi evidentiata in fise de pontaj.

In niciun caz zilele de lucru complet remunerate din grant nu pot face obiectul unei alte remuneratii.

Salariile profesorilor decontate in cadrul proiectului vor fi eligibile in urmatoarele conditii:

- corespunzator numarului de ore/zile lucrate

- orele/zilele alocate proiectului sa nu faca parte din timpul pentru care sunt remunerati in mod normal, adica sa fie ore suplimentare~~Documente justificative~~ :

-~~fise de pontaj~~

- ~~stat de plata semnat de contabilul sef si de angajat~~

3.4.3 Pregatire asigurata de partenerul intermediar/de primire

~~Documente justificative~~ :

-~~factura~~

- ~~document de transfer bancar pentru plata facturii~~

3.4.4 Achizitionare de carti sau alte materiale necesare pregatirii

~~Documente justificative~~ :

-~~factura/bon fiscal~~

-~~document de plata~~

3.4.5 Achizitionarea de bilete pentru vizite culturale ale participantilor

~~Documente justificative~~ :

-~~bilete~~

3.5 Cheltuieli de subzistenta si transport efectuate de participanti si persoane insotitoare

3.5.1 Cheltuielile de subzistenta

? transport inclus - acopera costurile de transport extern, asigurare, viza, cazare, masa si transport local al participantilor.

? transport exclus - acopera costurile de asigurare, cazare, masa si transport local al participantilor.

Documente justificative :

- dispozitia de transfer bancar a grantului catre participanti sau persoane insotitoare si extrasul de cont

- factura emisa de partenerul intermediar/de primire daca acesta a asigurat cazarea/masa/transportul local al participantilor, si documentul de transfer bancar aferent si extrasul de cont

- angajamentul de plata al beneficiarului, privind plata catre participanti si/sau catre partenerul intermediar/de primire a diferentei din grant neplatite (daca participantii nu au primit integral grantul sau facturile emise nu au fost platite integral ca urmare a faptului ca AN a transferat doar 80% din grant) ; se va utiliza modelul atasat la Indrumarul de intocmire a raportului final.

3.5.2 Cheltuieli de transport si viza a participantilor neincluse in subzistenta

Cheltuieli de transport reprezinta toate costurile de calatorie dus-intors de la locul de resedinta al participantilor, pana la locul de destinatie.

Suma prevazuta in bugetul aprobat este suma maxima ce va fi finantata din grant, chiar daca costurile reale pot fi mai mari.

Documente justificative :

- bilete de autocar, tren, avion, tichete de imbarcare

- factura (daca este cazul)

- document de plata

- chitanta pentru taxa de viza

Deplasarile efectuate cu autoturismul personal vor fi decontate pe baza variantei celei mai ieftine dintre:

- tarifare pe km pana la max 0,22 euro

- pretul unui bilet de autobuz, tren, avion ( se va rambursa contravaloarea unui singur bilet, chiar daca in acelasi vehicul calatoresc mai multe persoane) ; pretul biletului va fi dovedit printr-un document eliberat de o societate de transport, oferta on-line etc.

NB Agentia Nationala isi rezerva dreptul de a completa prezentele reguli financiare cu informatiile care vor fi primite ulterior de la Comisia Europeana.

DATE DESPRE PLECARE SI INTOARCERE

2008-03-13T23:35:27+00:00

Astazi 13 martie am semnat contractul cu firma TRAVIS de asigurare a transportului auto si aerian pe distanta Iasi-Viena si retur. Suntem in masura sa va spunem exact datele problemei:

Dumineca 20 aprilie 2008 ora 11.30 autocarul firmei TRAVIS va prelua de la Scoala Normala "Vasile Lupu" elevii din proiect care stau la internat;
Dumineca 20 aprilie 2008 ora 11.45 autocarul firmei TRAVIS va prelua din fata Palatului Culturii din Iasi elevii externi care sunt inclusi in proiect;
Dumineca 20 aprilie 2008 ora 12-plecarea cu autocarul spre Bucuresti cu sosire la Bucuresti Otopeni la ora 18
Dumineca 20 aprilie 2008 ora 19 - control vize, documente, intrarea la terminal;
Dumineca 20 aprilie 2008 ora 20.55 decolare spre Viena cu Austria Airlines
Dumineca 20 aprilie 2008 ora 21.00 (ora locala-cu 1 ora in urma Romaniei) - sosirea la Viena, cazarea, program...

Dumineca 11 mai 2008 ora 7.15 decolare din Viena cu Austria Airlines pentru intoarcere la Bucuresti
Dumineca 11 mai 2008 ora 10 (ora Romaniei) - sosire la Otopeni
Dumineca 11 mai 2008 ora 10.30 imbarcare in autocar pentru deplasarea la Iasi
Dumineca 11 mai 2008 ora 16 preconizata sosirea la Iasi.

Greutatea maxima a bagajului poate fi de 20 Gk pentru cala + 5 Kg bagaj de mana. Pentru greutate in plus se va plati 10 Euro/Kg. Acte necesare - pasaport sau B.I. VALABILE (NEEXPIRATE ). Luni 17 martie 2008 parintii elevilor din proiect sunt invitati (obligatoriu) la sedinta pregatitoare la Scoala Normala "Vasile Lupu" Iasi la ora 14 Cu acea ocazie toti parintii vor incheia si autentifica la notariat actele necesare (Declaratia notariala) de incredintare a minorului unui tutore (profesorul coordonator si profesorul insotitor ) la plecarea in strainatate asa cum cer uzantele in vigoare. Asigurarea de sanatate costa 17 RON pentru fiecare elev si 21 RON pentru fiecare profesor prin firma TRAVIS. prof. S. Alexandru tel. 0730 104999

PROGRAMUL PROIECTULUI

2008-02-25T23:15:37+00:00

PROGRAM DE FORMARE ?IVT? / ?PLM? ?I ANGAJAMENTUL PENTRU CALITATE

�N PROGRAMUL LEONARDO DA VINCI

I. DETALIILE PARTICIPANTULUI

Numele ?i prenumele participantului: Alexandru Sevastian
Domeniu educa?ie profesional?: 482
Organiza?ie de trimitere: ?coala Normal? ?Vasile Lupu? Iasi - ROMANIA Aleea Mihail Sadoveanu 46 Cod po?tal: 700489 Ia?i telefon / fax: +40232 219011 Serviciu secretariat e-mail: snvl_iasi@yahoo.com Web: http://normalaiasi.lx.ro
Persoan? de contact: prof. Alexandru Sevastian, ales121212@yahoo.com , 0730 104999

II. DETALII ALE PROGRAMULUI DE FORMARE PROPUS Organiza?ii de primire:

Bibliotheks und Archivwesen d Universitat Wien
Buchereien Stadtische Email: engerthstrasse@buechereien.wien.at
Buchereien Stadtische Email: buecherbus@buechereien.wien.at

Organiza?ie intermediara : AMADEUS ASSOCIATION

P.O. Box 51. A-1096 Vienna, Austria Schwarzspanierstra�e 15/4/8 (School) Phone: ++43 1 406 05 66 Fax: ++43 1 406 05 66 11 E-mail: info@amadeus.or.at

Persoan? de contact: Director: Mag. Norbert Voith

Prima zi / ultima zi de plasament planificate(data): 21 aprilie 2008 ? 11 mai 2008

Cuno?tin?e si abilit??i ce vor fi dob�ndite:

cunostinte de limba germana in context profesional
functionarea sistemului de evidenta centralizata a fondului de carte si a cititorilor;
utilizarea tehnicilor de informare, documentare si prelucrare electronica a informatiei in organizarea, evidenta, prelucrarea si dezvoltarea colectiilor bibliotecii;

Deprinderi si competen?e ce urmeaz? a fi formate:

competenta interculturala care vizeaza relationarea si comunicarea intr-o limba straina cu reprezentanti de nationalitati si din medii culturale diferite;
competente de utilizare a noilor tehnologii in prelucrarea publicatiilor, in popularizarea, mobilizarea, organizarea ?i participarea la ac?iuni culturale ?i civice specifice bibliotecarilor;
de cautare a documentelor intr-o baza de date, dupa un descriptor autorizat ales din liste derulante .
de folosire a programelor electronice de evidenta si gestionare a fondului de carte.

Descrierea detaliat? a programului perioadei de formare:

Prima s?pt?m�n?

Luni 21 aprilie 2008

Activitati de organizare a stagiului

Prezentarea Fundatiei Amadeus.
Formarea grupelor si repartizarea elevilor pe biblioteci si pe fiecare mentor de stagiu.
Prezentarea specificului fiecarei biblioteci si a diferentelor de organizare si de functionare
Cunoasterea personalului si a locului de activitate a fiecarui membru al grupei pe intreaga perioada de stagiu.
Gestionarea activitatii si exersarea relatiei cu publicul in Sectia imprumut - copii.

Practica se va face la cele sase biblioteci in care se va lucra pe grupe de cate 3 elevi.

Mar?i 22 aprilie 2008

Activitate in Sectia achizitii de carte in care participantii vor fi informati de tutori:

despre activitatea si relatia cu editurile, targurile si depozitele de carte;
despre metodele de prospectare a pietii comparand oferta editurilor cu cererea cititorilor;
despre modul online de realizare a comenzilor de achizitie de carte, li se vor da exemple de catre tutori si vor efectua apoi aplicatii practice pe calculator;
despre alte activitati de achizitie a c?r?ilor, ziarelor , revistelor ?i CD-urilor.

Miercuri, 23 aprilie 2008

Activitate in Sectia prelucrare/catalogare in care participantii vor efectua sub indrumarea tutorelui

urmatoarele activitati:

clasificarea cartilor si revistelor,
inregistrarea cartilor

inregistrarea In Registrul ? inventar (R.I.) si
in Registrul de miscare a fondurilor (R.M.F.),

cotarea cartilor si revistelor,
Tutorii vor da apoi un chestionar de evaluare formativa ? intrebarile vor viza activitatile desfasurate in primele 3 zile de stagiu si vor avea rolul de a regla activitatea practica
Tutorii vor da si o proba practica ce va consta in efectuarea de catre participanti a inregistrarilor electronice a cartilor in Registrul - inventar.

Joi, 24 aprilie 2008

Activitate in Sectia prelucrare/catalogare in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

preg?tirea c?r?ilor pentru eviden?a electronic?.
catalogarea cartilor si revistelor

codificarea electronica (CZU)
consultarea cataloagelor sistematice si topografice

distribuirea loturilor de carte pe sectii si filiale,

Lucru �n echip? ( participantii clasific? ?i introduc noile volume �n baza electronic? de date sub supravegherea mentorului).

Vineri, 25 aprilie 2008

Activitate in depozitul general de carte in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

exercitii de utilizare a fondului de carte din depozitul general spre utilizatori;
aplicatii practice pe calculator vizand acest tip de prelucrare;
verificarea cartilor deteriorate din depozitul general de carte.
Participantii vor da un test de evaluare formativa in care se va verifica formarea deprinderilor, abilitatilor si competentelor in practica desfasurata in cursul saptamanii, cu scopul de a identifica deprinderile insuficient formate, problemele ramase neintelese si de a fi reluate explicatiile si exercitiile practice in saptamana urmatoare pentru a fi consolidate.

S?pt?m�na a II-a

Luni, 28 aprilie 2008

Activitate in Sectia imprumut adulti in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

inregistrarea returnarii/imprumutarii cartilor de catre cititori;
completarea fisei-contract de imprumut, (vor afla ce drepturi acorda un permis de intrare in biblioteca, sistemul fisei cartii, conditii de imprumut )
popularizarea, mobilizarea, organizarea ?i participarea la ac?iuni culturale cu ocazia diferitelor anivers?ri vizand componenta civica a personalitatii lor si cultivarea cetateniei active;

Mar?i 29 aprilie 2008

Activitate in Sectia imprumut ? copii in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

inregistrarea returnarii/imprumutarii cartilor de catre cititori;
aranjarea cartilor in raft pe genuri literare;
intretinerea ludotecii si activitati de popularizare a cartii in colaborare cu scolile:

participantii vor asista la activitatile organizate de biblioteca in colaborare cu scolile(activitati de lectura, piese de teatru, spectacole)

Miercuri, 30 aprilie 2008

Activitate in Sectia periodice in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

asezarea cartilor in raft in functie de cod si in ordine alfabetica;
consultarea cataloagelor alfabetice dupa care vor sintetiza in caietul de practica modul de organizare;
asistarea cititorului in regasirea informatiei cautate;
Participantii vor raspunde la un chestionar de evalaure formativa privind activitatile desfasurate in primele 3 zile ale saptamanii a II-a (eliberarea unui permis, completarea fisei contract de imprumut)
Proba practica pe calculator va viza activitatea de inregistrare a imprumutului/ returnarii cartilor de catre cititori.

Joi, 1 mai 2008

Activitate in Sala de lectura in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

asezarea cartilor in raft dupa cote de raft si divizionare;
consultarea publicatiilor de referinta in orice domeniu de cunostinte (enciclopedii, dictionare enciclopedice; istorii ale diferitelor domenii; dictionare lingvistice pe domenii etc), si vor nota elementele de structurare
accesul la cartea digitala in cazul unei cereri.

Vineri, 2 mai 2008

Activitate in Sala de lectura in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

exercitii de interogare a bazei de date a bibliotecii din sala de lectura;
asistente la activitati educative, reuniuni culturale si intalniri ale cititorilor cu personalitati din diferite domenii;
operatii de cautare, informare, documentare si imprumutat carti din biblioteca.
un test de evaluare formativa (intrebarile vor viza activitatile desfasurate in Sectia de imprumut adulti, Sectia de imprumut copii, Sectia periodice si Sala de lectura)

S?pt?m�na a III- a

Luni, 5 mai 2008

Activitate in Sectorul contabilitate-administrativ in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

activitati de arhivare si legatorie;
activitati de inventariere a fondului de carte;
eviden?a c?r?ilor, periodicelor ?i a altor documente grafice ?i audio-vizuale �mprumutate/consultate �n cursul anului (In limba germana, in limba romana, si in alte limbi)

Marti 6 mai 2008

Activitate in Serviciul de animatie culturala in care participantii vor asista la:

organizarea evenimentelor culturale de promovare a bibliotecii si cartii,
marketingul de biblioteca si vor contribui prin participare la organizarea lui;
intermedierea bibliotecii cu mass-media si cetatenii (isi vor nota cum se face promovarea cartii, a caietelor metodice, ghidurilor, pliantelor, programelor, afiselor, invitatiilor, calendarelor, dictionarelor, etc) si vor participa indrumati de tutori la realizarea expozitiilor, vernisajelor, lansarilor de carte, colocviilor etc...la promovarea activitatilor culturale si serviciilor catre cetateni.

Miercuri, 7 mai 2008

Activitate in Compartimentul de asistenta metodica si pregatire profesionala in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

orientarea achizitiei de carte pentru alte biblioteci orasenesti;
urmarirea activitatii de imprumut a bibliotecilor din retea si modul de realizare a indicatorilor de baza.
asistenta in instruirea metodica a bibliotecarilor.
participantii vor completa un chestionar de evaluare formativa. Intrebarile vor viza activitatile practice din ultimele 3 zile si vor identifica eventualele lacune.

Joi, 8 mai 2008

Activitate in Centrul de Documentare si Informare in care participantii indrumati de tutori vor efectua:

o analiza statistica a tipului de suport al celor mai utilizate date
o discutie privind perfectionarea bibliotecarilor in Centrul de Documentare si Informare (CDI) si vor nota elementele de noutate;
recenzia proiectelor europene existente ca documente in CDI

Vineri, 9 mai 2008

Participantii indrumati de tutori vor efectua:

analiza standardelor internationale de biblioteconomiei si stiintele informarii;
evaluarea sumativa a stagiului parcurs de fiecare participant se va face prin proba practica propusa de tutori, mentori, responsabil si insotitor echipa proiect;
Proba practica de evaluare sumativa va pune participantul in situatia de a realiza o sarcina de lucru pe calculator in care va trebui sa faca dovada stapanirii tehnicilor electronice de lucru intr-o biblioteca.
Consfatuirea tuturor celor implicati in stagiu, evaluare publica, impresii si concluzii.
Pregatirea plecarii din stagiu.

Prin sintagma ?participantii indrumati de tutori vor efectua? inteleg ca tutorii vor explica si vor da cateva exemple practice dupa care participantii vor repeta operatii asemanatoare.

Sarcinile participantului:

respecta programul zilnic de formare;
participa la activitatile din Programul zilnic de formare sub indrumarea mentorului;
executa operatiile descrise la activitatile zilnice de instruire practica sub indrumarea tutorelui;
observa, intreaba si repeta operatiile practice care il ajuta la formarea abilitatilor de lucru pe calculator, de evidenta, cautare si gestionare a bazei de date a unei biblioteci;
raspunde material de bunurile imobile folosite si arata un comportament civilizat fata de oamenii cu care intra in contact, fiind deschis spre comunicare interculturala;
Participa la activitatea de evaluare prin rezolvarea testelor de evaluare a competentelor profesionale dobandite,

Activit??i de monitorizare ?i �ndrumare (mentorat ?i tutorat) a participantului:

Monitorizarea se va face astfel: Coordonatorul de proiect si profesorul insotitor,

vor verifica prezenta zilnica a participantilor la program;
vor asigura desfasurarea activitatilor conform Programului zilnic de formare si vor indruma participantii in cazul aparitiilor unor disfunctionalitati;

tutorii si mentorii de practica din biblioteci:

vor asigura indeplinirea conditiilor de parcurgere a activitatilor din Programul de formare atat ca organizare cat si in continut;
vor cauta cele mai bune metode pentru a transmite cunostintele necesare privind gestionarea unei biblioteci utilizand sistemele informatizate;
vor verifica pe loc masura asimilarii cunostintelor si vor relua explicatiile atunci cand limba straina sau dificultatile de intelegere ar crea probleme.

Indrumarea se va face de catre profesorii insotitori prin discutii pe marginea temelor parcurse in zilele precedente.

In vederea desfasurarii stagiului in conditii optime, vor avea loc discutii individuale cu participantii in fiecare zi iar la 3 zile participantii la stagiu vor raspunde unor chestionare privind modul de desfasurare a practicii in biblioteci.

Evaluarea ?i validarea plasamentului de formare:

Evaluarea plasamentului se va face de catre tutori prin chestionar de evaluare formativa de specialitate si prin proba practica evaluativa (axata pe continutul formarii) la fiecare 3 zile;
Prin teste de evaluare formativa date de mentori (axate pe verificarea deprinderilor, abilitatilor si competentelor formate) la sfarsitul fiecareia din primele doua saptamani;
Prin proba practica de evaluare sumativa la sfarsitul stagiului data de tutori si mentori in colaborare cu coordonatorul de proiect si profesorul insotitor.

La sfarsitul stagiului, participantii pot obtine:

Atestat de participare la stagiu
Certificat de dobandire de competente lingvistice
Certificat Europass Mobility

III. ANGAJAMENTUL CELOR TREI P?R?I IMPLICATE Prin semnarea prezentului document, participantul, organiza?ia de trimitere ?i organiza?ia de primire confirm? respectarea principiilor stipulate �n Angajamentul pentru Calitate �n Programul Leonardo da Vinci ata?at �n continuare:

PARTICIPANTUL

Semn?tura participantului Alexandru Sevastian. Data: 22 feb. 2008 Numele ?i semn?tura reprezentantului legal al beneficiarului. prof. Mihaela Ungureanu ?coala Normal? ?Vasile Lupu? Iasi Data: 22 feb. 2008

ORGANIZA?IA DE PRIMIRE: Confirm?m aprobarea programului de formare prezentat mai sus.

La finalizarea programului de formare, organiza?ia va completa un certificat Europass Mobility c?tre participant. (DETALII LA WWW.EUROPASS-RO.RO)

1. OBJECTIFS LEONARDO DA VINCI

2007-09-22T18:12:16+00:00

Objectifs sp�cifiques du programme Leonardo da Vinci (a) aider les participants aux formations et aux activit�s de formation suppl�mentaires � acqu�rir et � utiliser des connaissances, des aptitudes et de qualifications en vue de faciliter l?�panouissement personnel, l?aptitude � l?emploi et la participation au march� de travail europ�en (b) soutenir l?am�lioration de la qualit� et l?innovation dans les syst�mes, les institutions et les pratiques de l?enseignement et de la formation professionnels (c) am�liorer l?attrait de l?enseignement et de la formation professionnels ainsi que de la mobilit� pour les employeurs et les particuliers Objectifs op�rationnels du programme Leonardo da Vinci (a) am�liorer la qualit� et accro�tre le volume de la mobilit� des parties concern�es par l?enseignement et la formation professionnels initiaux et par la formation continue dans toute l?Europe, de mani�re � augmenter le nombre de stages dans le entreprises � 80 000 par an au moins pour la fin du programme pour l?�ducation et la formation tout au long de la vie (b) am�liorer la qualit� et accro�tre le volume de la coop�ration entre les �tablissements ou organisations pr�sentant des offre d?�ducation et de formation, les entreprises, les partenaires sociaux et les autres organisations concern�s dans l?ensemble de l?Europe (c) faciliter la mise au point de pratiques innovantes en mati�re d?enseignement et de formation professionnels ne relevant pas du 3e cycle, ainsi que leur transfert, notamment d?un pays participant � l?autre (d) am�liorer la transparence et la reconnaissance des qualifications et des comp�tences, y compris celles acquises par l?apprentissage non formel et informel (e) encourager l?apprentissage des langues vivantes �trang�res (f) soutenir le d�veloppement, dans le domaine de l?�ducation et de la formation tout au long de la vie, d?un contenu, de services, de p�dagogies et de pratiques innovants fond�s sur les TIC

2. PRIORITES NATIONALES

2007-09-22T18:11:06+00:00

L'Ecole Normale ?Vasile Lupu? est une ecole qui se caracterise par un grand pourcentage des eleves defavorises etant donne qu'ils proviennent du milieu rural et dans chaque classe du profil pedagogique nous avons aussi des eleves rromes. Dans le cadre des priorites nationales thematiques le projet s'inscrit dans la promotion de la technnologie de l'information et de la communication. Il assure aussi des chances egales d'acces aux systemes de formation professionnelle et vise le developpement professionnel de chaque eleve en fonction de son potentiel et de son propre interet Par le public auquel il s'adresse on assure l'accroissement de la qualite dans le milieu rural etant donne que la plupart des eleves rentrent chez eux, a la campagne, pour exercer leur metier. Le contenu de la formation du projet sera assure par des methodes actives-participatives et le travail en equipe(pendant les cours de langue allemande et dans les Centres de Documentation en equipe avec le responsable et le mentor de la formation).

3. RESUME DE LA PROPOSITION

2007-09-22T18:10:33+00:00

A ce projet participeront 15 eleves de la specialite bibliothecaire-documentaliste de notre ecole.L'Ecole Normale ?Vasile Lupu? est situee dans une region pauvre du point de vue economique. 90% des eleves proviennent du milieu rural et en meme temps ils ne disposent pas d'un ordinnateur personnel, toutes les connaissances d'informatique sont acquises pendat les deux classes d'informatique par semaine.Nous avons aussi des eleves d'ethnie rrome et des eleves qui proviennent des familles dont les parents sont partis a l'etranger.Nous voulons creer dans notre ecole un Centre de Documentation et d'Information(C.D.I.), un espace de formation des eleves dans le domaine de l'utilisation de l'information et surtout de celle qui vise l'acquisition des connaissances scolaires. Ce Centre de ressources peut etre pour l'eleve l'image des structures qu'il frequentera plus tard comme adulte (la bibliotheque universitaire, des centres de documentations specialises, la bibliotheque/la mediatheque municipale, les centres de videoconferences, etc) Au centre de ces ressources il y a l'ordinnateur comme instrument de travail et le Web comme moyen d'information, communication et dialogue. Les activites de renforcement des connaissances dans la recherche documentaire peuvent etre developpees dans le cadre des projets (inter) disciplinaires en partenairiat local ( informaticien et psycho-pedagogue) ou en partenairiat europeen.Pour repondre a ces besoins l'ecole a conclu un contract de parteneriat avec la Bibliotheque ?Gheorghe Asachi? Iasi par lequel les eleves du profil bibliothecaire-documentaliste puissent y faire le stage de pratique, mais cela presente l'inconvenient du deplacement car notre ecole est situee a la peripherie de la ville et pour y arriver ils mettent une heure et il y a aussi le transport a payer.Les objectifs du stage visent la formation des competences professionnelles et civiques chez les eleves de la specialisation bibliothecaire-documentaliste; l'utilisation de nouvelles technologies qui offrent aux eleves de nouvelles modalites de documentation, d'organisation, de communication, de debat et de participation aux actions culturelles; le developpement de la qualite dans les systemes et les pratiques de preparation professionnelle a travers la cooperation transnationale;l'elimination sous toutes ses formes du rassisme, de la xenophobie et de toutes les formes de discrimination et inegalite.Les resultas principaux portent sur le developpement des competences professionnelles chez les eleves du profil bibliothecaire-documentaliste et sur l'apprentissage des langues etrangeres dans le contexte du stage professionnel. Le stage se deroulera dans les Centres de Documentation et d'Information de Vienne entre le 21 avril ? le 11 mai 2008. La acest proiect vor participa 15 elevi de la specialitatea bibilotecar-documentarist a scolii noastre. ?coala Normal? ?Vasile Lupu? Ia?i este situat? �ntr-o regiune s?rac? din punct de vedere economic. 90% dintre elevii ?colii noastre provin din mediul rural ?i nu dispun de un calculator personal, toate cuno?tin?ele de informatic? fiind dob�ndite la ?coal? �n timpul celor dou? ore de informatic?(TIC) pe s?pt?m?n?. Avem �n ?coal? elevi de etnie rroma si elevi ai c?ror p?rin?i sunt pleca?i la munc? �n str?in?tate. Inten?ia noastr? este de a crea �n ?coal? un Centru de Documentare ?i informare (C.D.I.), care s? fie un spa?iu de formare pentru elevi �n domeniul utiliz?rii informa?iei si mai ales informa?ia care vizeaz? dob�ndirea de cuno?tin?e ?colare. Acest centru de resurse poate sa fie pentru elev imaginea structurilor pe care le va frecventa mai t?rziu, ca adult (biblioteca universitar?, centre de documentare specializate, biblioteca/mediateca municipal?, centrele de videoconferin?e etc). Printre resursele folosite, primul loc �l ocup? calculatorul ca instrument de lucru ?i Web-ul ca mediu de informare, comunicare ?i dialog. Activit??ile de consolidare a cuno?tin?elor din cercetarea documentar? pot fi dezvoltate �n cadrul proiectelor (inter) disciplinare �n parteneriat local( informatician ?i psihopedagog) sau �n parteneriat european. Pentru a r?spunde acestor nevoi ?coala noastr? a �ncheiat un contract de parteneriat cu Biblioteca ?Gh.Asachi? Ia?i, prin care elevii de la specializarea bibliotecar-documentarist pot efectua stagiul practic �ns? acest lucru prezint? inconvenientul deplas?rii, ?coala fiind situat? la periferia ora?ului elevii pierd o or? cu trasportul local contracost. Obiectivele stagiului vizeaz?:

formarea competen?elor profesionale ?i civice la elevii de la specializarea bibliotecar-documentarist;
utilizarea noilor tehnologii care ofer? elevilor noi modalit??i de documentare, de organizare, de comunicare, de dezbatere ?i de participate la ac?iuni culturale ?i civice;
dezvoltarea calit??ii �n sistemele ?i practicile de preg?tire profesional? prin intermediul cooper?rii transna?ionale;
eliminarea sub toate formele a rasismului, xenofobiei ?i a tuturor formelor de discriminare ?i inegalitate.

Rezultate a?teptate:

dezvoltarea competen?elor profesionale ale elevilor de la profilul bibliotecar-documentarist ?i
�nv??area limbilor str?ine �n context profesional.

Stagiul se va derula �n bibliotecile ora?ului Viena, �n perioada 21 aprilie -11 mai 2008.

4. LISTE DES PARTENAIRES:

2007-09-22T18:09:57+00:00

?coala Normal? � Vasile Lupu � ASC-VET Aleea Mihail Sadoveanu, Nr. 46 Tel/Fax +40 232 219 011 snvl_iasi@yahoo.com SE

Association � Amadeus � ENT-SME Schwarzspanierstr 15/5/7.P.O.Box 51 1096 Vienna, Austria Fax +43 1 406 Tel.+43 1 406 0 5 06 Fax +43 1 406 05 66 11 info@amadeus INT

5. DESCRIPTION DETAILLEE DES PARTENAIRES ET DE LEUR ROLE DANS LE PARTENARIAT

2007-09-22T18:08:37+00:00

L?Ecole Normale ?Vasile Lupu? est un Lycee a profil vocationnel qui a les specialites suivantes: instituteurs, instructeurs-aimateurs, bibliothecaires-documentalistes et pedagogue scolaire. Dans cette ecole il y a 742 eleves et 53 professeurs. En tant que Lycee vocationnel il developpe chez les eleves des competences professionnelles pour les metiers mentionnes.Comme langues etrangeres on enseigne surtout l'anglais et le francais.Peu de classes etudient l'allemand et nous voulons renforcer l'etude de cette langue dans la perspective d'une interculturalite linguistique. Notre ecole qui a une vieille tradition dans l'enseignement roumain a aussi la responsabilite de former de futurs citoyens d'une Roumanie europ�enne. Par consequent, par ce projet, elle se propose de s'ouvrir et beneficier de l'experience des participants a ce stage. L'Association Amadeus est une Association qui a une longue tradition dans le deroulement des Projets Leonardo. Nous avons collabore l'annee passee dans un autre projet et nous avons ete tres satisfaits de cette collaboration sous tous les aspects.L'Association Amadeus est une organisation non-profit, specialisee dans l'enseignemet de l'allemand comme langue etrangere et l'apprentissage par la TIC. Elle a une riche experience dans le bon deroulement des programmes transnationaux.Chaque annee plus de 700 jeunes de tout le monde viennent ici pour suivre leur programme.Cette ecole a un bon emplacement, au centre de Vienne,et elle est tres bien equipee:salles de cours modernes, une grande bibliotheque et centre de documentation,ordinateurs, cassettes audio et video. Ce partenaire aura le role de tuteur et de mentor durant le placement.Nous avons correspondu par le courrier electronique, nous avons visite son site sur internet, nous lui avons presente notre ecole, nous lui avons fait part des objectifs de notre projet, de nos besoins et il a compris quelles sont nos attentes. L'Association Amadeus s'est avere etre un partenaire serieux qui correspond tres bien aux objectifs que notre ecole s'est proposes par ce projet.

6. OBJECTIFS ET CONTEXTE

2007-09-22T18:07:59+00:00

Le groupe - cible participant a ce projet sont 15 eleves qui proviennet de la campagne, 90% des eleves de notre ecole provenant du milieu rural. C'est un groupe defavorise car ils n'ont pas les moyens materiels de s'offrir un ordinnateur a la maison ou de suivre des cours particuliers de langue etrangere. Tout ce qu'ils savent c'est par l' education formelle qui se fait a l'ecole. Ils sont des eleves du profil bibliothecaires-documentalistes qui doivent developper leurs competences professionnelles dans l'utilisation de l'odinnateur afin de se specialiser dans les techniques de documentation, de recherche et de communication utiles dans leur futur metier. La curricula scolaire actuelle ne prevoit pas de stage pratique dans les bibliotheques; notre ecole ne dispose pas d'une bibliotheque informatisee repondant aux exigences de L'Union Europeenne. Nous avons conclu un parteneriat de collaboration avec la Bibliotheque � Gheorghe Asachi � de notre ville mais comme l'ecole est situee a la peripherie de la ville les eleves sont obliges de parcourir quelques kilometres pour y arriver et en plus ils ne disposent pas de ressources financieres importantes. Ce projet pourrait preparer les eleves a une meilleure integration sur le marche du travail europeen et etant donne le fait que 2008 sera l'Annee du Dialogue Interculturel ils pourront lier d'amitie, echanger avec les jeunes qui sont en formation la-bas et les autrichiens qu'il rencontreront pendant le stage.

7. LES OBJECTIFS DE LA MOBILITE

2007-09-22T18:06:56+00:00

Les objectifs de la mobilite sont les suivants:

La formation des competences professionnelles et civiques chez les eleves L'utilisation de nouvelles technologies dans le domaine de la formation professionnelle qui offre aux eleves des modalites diverses de documentation, d'organisation, de communication, debat et participation aux activites culturelles.
Le developpement de la qualite dans les systemes et les pratiques de preparation professionnelle a travers la cooperation transfrontaliere
L'eradication sous toutes ses formes du rassisme, de la xenophobie et l'elimination de la discrimination et de l'inegalite, offrir une chance egale a tout le monde
Le developpement du plurilinguisme et du dialogue interculturel aux activites culturelles.

Nous pensons qu'une duree de trois semaines pourrait assurer aux beneficiares une bonne preparation linguistique par l'intermediare du cours de langue allemande prevu ( 20 heures) et grace aux contacts que les eleves auront pendat le stage de travail. Les eleves auront chaque jour huit heures de stage; pendant les trois semaines ils reussiront a acquerir les connaissances nouvelles et a developper les competences professionnelles dans le metier pour lequel ils se preparent. Nous avons negocie le programme avec le partenaire Amadeus et nous sommes tombes d'accord sur la duree et les objectifs du stage a accomplir pendant cette periode. Le partenaire Amadeus est une agence d'education transnationale non profit et un institut de formation qui offre des parcours vocationnels guides, des stages linguistiques, des placements pour les jeunes candidats a l'emploi.

8. CE PROJET VISE:

2007-09-22T18:06:37+00:00

1. L'adaptation de l'education et de la formation professionnelle aux besoins de la societe et aux exigences du marche de travail europeen 2. L'accroissement de la qualite dans l'education et l'alignement du systeme national roumain d'enseignement aux standards europeens par la promotion des competences- cle mais aussi par la promotion des traditions de valeur de l'enseignement roumain 3. La decentralisation et l'accroissement de l'autonomie du systeme educatif 4. Le developpement personnel et professionnel des eleves comme citoyens actifs dans la vie civique et professionnelle de la communaute Le developpement des competences professionnelles par l'utlisation de nouvelles technologies et l'empoi des langues etrangeres dans le but professionnel 5. Promouvoir le dialogue interculturel par l'exploitation de l'interaction entre la culture et l'education

9. ROLE ET RESPONSABILITES:

2007-09-22T18:05:11+00:00

L'Ecole Normale � Vasile Lupu � en qualite de promoteur fera la popularisation du projet en vue de la selection des beneficiares. Avant le stage elle organisera un module de cours de langue allemande(10 heures). Les membres de l'equipe du projet feront aussi la preparation pedagogique et culturelle. L'equipe du projet et la personne de contact (prof. Alexandru Sebastian ales121212@yahoo.com tel. 0730 104999) s'oocuperont de la preparation du voyage, l'achat des billets, des assurances medicales. Pendat le stage le professeur accompagnateur s'occupera du bon deroulement du stage pratique et linguistique et va monitoriser et evaluer d'une maniere formative l'activite des stagiaires. Apres le stage de mobilite L'�Ecole Normale � Vasile Lupu � redigera le rapprt final et fera la dissemination du projet et de ses resultats.
Le partenaire Amadeus organisera l'accueil des stagiaires, le transport a l'aller et au retour a l'aeroport. Ils assurereont l'hebergement et les repas pendant le stage et ils organiseront le placement dans les Centres de Documentation et d'Information de Vienne suite a une interview. Ils organiseront le module linguistique (20 heures de langue allemande) a l'ecole Amadeus. Le partenaire Amadeus va evaluer le parcours de formation pendant les reunions hebdomadaires, fera la monitorisation et l'evaluation finale du stage en vue de la delivrance des documents EUROPASS Mobilite pour chaque stagiaire. Ils mettront en oeuvre une strategie de la dissemination grace a leur site, au magazine de la Chambre de Commerce, au journal des compagnies partenaires, aux journaux locaux.

10. INFORMATION ET SELECTION:

2007-09-22T18:02:46+00:00

Le Projet sera popularise sur le site de l'ecole http://normalaiasi.lx.ro, dans l'ecole a l'entree des eleves. Tous les professeurs seront informes des objectifs et des resultats du projet afin de pouvoir a leur tour disseminer l'information aupres des eleves. Les criteres selon lesquels la selection des beneficiares sera faire seront tres clairs et precises bien avant le concours de selection: ? connaissances de langue allemande mais aussi de l'anglais et du francais; ? une bonne maitrise du travail a l'ordinateur, du programme Office et sur le Web ? une bonne frequentation de l'ecole et de bons resultats scolaires ? attitude favorable au travail et desir d'apprendre

11. SUPPORT PRATIQUE:

2007-09-22T18:01:15+00:00

Les deux professeurs accompagnateurs se chargeront de l'organisation du voyage, l'achat des billets, la negociation du programme et des couts avec le partenaire Amadeus. Le partenaire Amadeus sera charge de l'accueil des participants a la gare, du transport a l'aeroport a l'aller et au retour. Il assurera egalement l'hebergement des stagiares par le reseau propre des Residences Universitaires et s'occupera des repas. Amadeus etablira le contact et le placement dans les centres de Documentation et d'Information de Vienne, fera la preparation linguistique ( un module de 20 heures de langue allemande), monitorisera et evaluera l'activite avec les professeurs accompagnateurs roumains et donnera a la fin les documents EUROPASS Mobilite.